22 Mayıs 2026 tarihinde yayımlanan Diyarbakır Bağlar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün 2024-2028 Stratejik Planı, Türkiye’deki eğitim sisteminin karşılaştığı önemli sorunları gözler önüne serdi. Rapor, “Millî Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) sık sık değişen politikaları ve alan dışından atanan ücretli öğretmenlerin görevlendirilmesi, eğitimdeki kaliteyi ciddi ölçüde düşürmüştür” ifadesini içeriyor. Bağlar Kaymakamı İsmail Pendik ve Bağlar Milli Eğitim Müdürü Fikret Elaltuntaş’ın imzasıyla yayımlanan rapor, 25 eğitimci tarafından hazırlandı ve eğitim sisteminin mevcut durumunu eleştiren çarpıcı veriler sundu.
Bağlar ilçesinde 60 milyon lira yıllık bütçe ile 37 anaokulu, 58 ilkokul, 45 ortaokul ve 56 lise faaliyet göstermekte, toplamda 98 bin 896 öğrenciye eğitim verilmektedir. Bu öğrencilere hizmet veren 4 bin 192 öğretmen bulunmakta. Sınıf mevcutları ise anaokullarında 58, ilkokullarda 37, ortaokullarda 54, imam hatip ortaokullarında 25 ve imam hatip liselerinde 18 öğrenci olarak kaydedilmiştir.
2024-2028 Bağlar Stratejik Planı, eğitimdeki aksaklıkların yanı sıra, kız çocuklarının eğitime erişimini engelleyen faktörlere de dikkat çekiyor. Plan, manevi değerlerin zayıfladığı, kırsal bölgelerde nüfusun azaldığı ve hukuki düzenlemelerin yetersiz kaldığına vurgu yapıyor. Ayrıca, mahkemelerin benzer konularda farklı kararlar vermesi ve hak ile özgürlüklerin yeterince bilinmemesi, eğitim sisteminde yaşanan karmaşayı artırıyor. Anayasa’da belirtilen erkler ayrımının da zayıfladığı belirtiliyor. Bu durum, eğitim kalitesinin yükseltilmesi adına alınması gereken önlemlerin aciliyetini ortaya koyuyor.
